Научете се да произнесете буквата "Р" - различни упражнения

Атером

Неправилното произношение на буквата "P" изглежда сладко и докосващо при децата, но не винаги украсява възрастен. Причината да не се говори този звук може да бъде неправилна артикулация или физиологични характеристики на апарата за речева терапия.

Ако въпросът е само в погрешна техника на произношение, напълно е възможно да се коригира. За да научите как да произнасяте буквата "P", един възрастен ще се нуждае от няколко седмици от времето и редовни класове - 2-3 пъти дневно в продължение на 5-10 минути, както и търпение.

Навигация за бърз член

Упражнения за хиоидалната връзка

Често е ниската еластичност на хиалогичния лигамент, която причинява дефекти на дикцията. Увеличете езиковата мобилност със следните упражнения:

  • Върхът на езика трябва да се опита да стигне до носа;
  • Натиснете здраво върха на езика към небцето и близо до зъбите го задръжте доколкото е възможно на гърлото;
  • Отворете си устата широко, залепете езика си възможно най-много и огънете върха на езика нагоре;
  • Дръжте езика от ляво на дясно над всички зъби и гърба;
  • За да сгънете езика под формата на лопата и да издърпате колкото е възможно повече.

Упражнения за върха на езика

За успешното произнасяне на звука "P", върхът на езика трябва да вибрира. За да активирате необходимите мускули, направете следното:

  • Леко (но осезаемо) хапят върха на езика;
  • Натискайте езика към небцето, след което често и силно кликайте;
  • Натискайте езика, който лепи към устната кухина и издишайте поток от въздух, създавайки вибрация;
  • Отворете си широката уста и често с усилие произнасяйте звуците на "D" и "T".

Правилното произношение на звука "P"

След като тези упражнения се овладеят, можете да започнете да произнасяте желания звук:

  • Първоначално звукът "P" се произнася в същата позиция на езика като звуците на "T" и "D", но с вибрации - трябва да натиснете върха на езика към небцето и да изпратите поток от издишан въздух (можете да го вибрирате със собствен чист пръст или чай лъжица);
  • Когато вибрациите започнаха да се получават самостоятелно, е време да се опитат да произнесат комбинациите: "trrrr", "drrrr";
  • След това трябва да свържете гласните думи, изричайки сричките: "tru", "tro", "tra", "tre", "dru", "draw", "dra" и "dre";
  • След това трябва да кажете думи, започващи с "tr" и "dr" (приятел, доверие, драма, тракт и т.н.);
  • Крайният етап е обучението с помощта на специални умения.

Всички тези упражнения трябва да се извършват пред огледало.

На първо място, звукът ще бъде по-скоро като ръмжене на лошо работещ мотор. Колкото повече и често правите упражненията, толкова по-рано буквата "Р" в речта ще стане подобна на начина, по който ораторите я произнасят. Можете да проверите себе си, като запишете запис на езика на рекордера (те вече са в почти всеки мобилен телефон). Ако запазите тези файлове, можете по-късно да проследите промените в произношението.

Споделете тази статия с приятели в социалната мрежа. мрежи:

Съвет 1: Как да се научите да произнасяте буквата "p"

Съвет 2: Как да се отървете от бръчките

Как да се биеш

За да получите ясен звук "р", трябва да върнете върха на езика към небето и да докоснете горните му зъби. При прилагане на струя въздух върхът на езика вибрира. Така се образува звукът "р".

Защо това не се случва при някои хора? Това се случва по няколко причини: поради слабостта на мускулите на езика, поради съкращаването на френулума на езика, което ограничава неговата мобилност, както и поради проблеми при осъществяването на целенасочени движения на езика. Има много прости, но ефективни упражнения, с редовно изпълнение, от които бръчките значително намаляват или дори напълно изчезват.

"Четка зъби". Преместете върха на езика по вътрешната страна на зъбите на горната челюст, от едната страна и другата. Упражнението трябва да се направи с отворена уста.

- Стискам небцето. Необходимо е да отворите устата си широко и да "ударите" небцето с върха на езика, като се движите назад от корените на горните зъби, доколкото е възможно, и след това да се върнете назад.

"Говори като пуйка". Отворете устата си, поставете езика си върху долната устна. Започнете да премествате езика си назад и напред, облизайки устните си, и в същото време се опитвате да кажете нещо. Вие ще имате глух вик, наподобяващ глас на пуйка.

"Въздушен поток". Отворете устата си, поставете езика си върху долната устна и се опитайте да произнесете звука "f". В същото време се уверете, че въздушният поток е тесен (трябва да почувствате, че само централната зона на езика е охладена, а не ръба му). Целта на това упражнение е да се научим да издишваме дълъг и непрекъснат въздушен поток, насочен точно по централната линия на езика.

Как да се консолидират уменията

След като научите как да преместите езика правилно с тези упражнения, трябва да преминете към укрепване на уменията. Кажете думи, съдържащи буквата "p" в началото, в средата и в края. Първо, използвайте кратки думи, състоящи се от една, максимум две срички, например "роза", "рис", "волан", "планина", "двойка", "мярка", "брадва", "отблъскване". След това постепенно се преминете към произношението на по-сложни думи: "въртележка", "транспортер", "администратор" и т.н.

Ако сте се научили да произнасяте звука "р" достатъчно чисто в такива думи, можете да прецените, че задачата ви е изпълнена. За окончателното укрепване на успеха е полезно от време на време да се каже, че съдържат много букви "p". Например: "Трева е в двора, дърва за огрев е на тревата", "Нашите оси са остри за момента" и подобни.

Как да се науча да говоря с буквата p, ако я кажа с гърлото си

Разбира се, ако не сте успели да произнесете думата "трактор" в детството си, ще бъде много по-трудно да направите това сега, но все пак. За да се произнесе "P", трябва да повдигнете върха на езика към небцето, но той няма да докосне. Тогава краищата на езика докосват горните зъби. Когато дадете поток от въздух, върхът на езика ще трепери и ще получите буквата "P".

Най-голямата грешка е гърлото произнасяне на буквата "P". Така че французите говорят, ние също трябва да работим с вас с върха на езика.
Ние поправяме учебните упражнения:
"Ние четкам зъби"
Отворете си устата широко, усмихнете се и се опитайте да изчеткате горните зъби отвътре. За да направите това, трябва да преместите езика наляво - надясно.
"Ние ударим небето, тоест небето"
Отворете отново устата си и дръпнете небцето напред-назад с върха на езика, уверете се, че езикът се връща към корените на горните зъби.
"Битка по въздуха"
Отворете устата си, поставете езика си върху долната устна и произнесете звука "F", така че въздушният поток да е тесен, а не широк. Това ще помогне за развитието на дълъг, непрекъснат въздушен поток в средата на езика.
"Сладък зъб"
Отворете устата си, фиксирайте долната челюст с ръцете си, така че да не се движат. Сега опитайте да оближеш горната си устна с изключително широк език отгоре надолу. Не забравяйте, че челюстта не трябва да ви помага да вдигнете езика си.
"Турция"
Отворете устата си, поставете широк език на долната устна. Вашата задача е да оближеш устните си бързо бързо напред и назад и да добавиш глас, за да получиш звук като пуйка.
"Барабан"
Отворете устата, открийте в Интернет, където се намират горните алвеоли на зъбите, и ги ударете с езика, като произнасяте звука "d".
Автоматичен звук "P"

Когато накарате езика да заеме правилната позиция, за да произнесе "Р", ще трябва да подсилите уменията си. Струва си да се прави постепенно. Първо, говорете писмото в изолиран звук, после в срички, думи, фрази и накрая изречения.

Предлагам Ви следния комплекс:

П-р-р-р-р
PK-PK-PK-п.к.
Ри-PE-па-ро-RU-Ри
ЛИС-LRE-LRA-LRO-UARL-LRY

подчертана сричка, началото на думата: роб, розово, рис, кормило

подчертана сричка, в средата на думата: Планина, перо, кипене, кенгуру

ненатоварена сричка, началото на думата: работа, рибар, тротоар, руно, руда

несдържана сричка, средни думи: фарове, мярка, двойки, планини, папирус, въртележка

Автоматизация "P" в сложни думи

Порцеланов сандвич, температура на сортиране на транспортни средства, група, разширяване, разтриване, администратор.

При гръмотевична буря от товара на дините тялото се срути.
Два дърводелеца, два дърводелеца, два дърводелеца заточени оси. Осите са остър за известно време. За времето осите са остри.

Муцуната е белоруска свиня, глупава; Откраднах половин ярда с муцуната си, изкопах я, изкопах я и не я изкопах в дупката. На тази свиня и муцуна, така че тя изкопана.

Аз бях kortavlyu 20 години

Реч терапевт не веднага? добре, тогава забравете..
Единствено професионален логопед ще предаде тази тема.

опитайте на vidyuhi в YouTube, реч терапевти като видео уроци

Как да науча детето да говори с писмото P

Трудности при овладяване на сонарните звуци "р" и "р" често се срещат при деца в предучилищна възраст. Заедно с преподаването на акаунта, четене и писане, много родители наистина искат детето им да се научат да правят правилно това писмо преди училище. Да се ​​научиш да изричаш буквата P без реч, ще помогне на специалните класове в правилното произношение на звука.

Трудности с произношението: защо детето не произнася "P"

В развитието на реч звукът "р" се счита за един от най-трудните за произнасяне, поради което за неговото изследване логопеджиите определят голям период от време. По този начин едно двегодишно дете все още не може да говори ясно и ясно на буквата Р. Но до 5-6-годишна възраст, е време за продуктивни резултати в звуковото произношение.

В този случай, произношението на P се счита за неправилно:

  • При дублирането думата "p" изпуска произношението (караван - "ca_avan");
  • С думи с буквата "p" детето променя / поглъща края;
  • Детето в речта си замества думата "р" в думите с по-прости звуци "s", "l" или "d" (дъга - "длан", дърво - "акт" и т.н.);
  • Звукът на детето "р" се произнася с вибрации или гъртулно, по френски начин.

Видео асистент: научете се да говорите красиво звук "R":

Факторите на тялото, които засягат трудностите при израза

Сложността на произношението на звука "р" може да се дължи на много причини, включително физиологични, които не могат да останат без внимание.

  • Кратък език на юздата

Едно неразработено юзда може да попречи на формирането на реч, включително да се намесва в правилното произношение на звуците. Детето просто не може да достигне горното небце с езика и да възпроизведе звука. Степента на недостатъчно развитие на френулума се определя от логопед, той решава и за необходимостта от корекцията му.

  • Заседнал речещ апарат

Слабата мобилност на лицето и органите на говора може да бъде причина за лошо качество на говора при дете. Неговото обучение е необходимо за укрепване на мускулите на лицето. Активните движения на устата (широка усмивка, устни, тубули и др.), Гримасите допринасят за подготовката на ставния апарат за правилното произношение на звуците. Колкото по-добре са разработени органите на речта, толкова по-ясно ще бъде речта в бебето.

  • Неправилно фонемично възприятие

При това нарушение детето неправилно интерпретира думата, която е чул (тръбата - "тъка", пижамата - "бизяма" и т.н.). Неправилно произнесените звуци може да изглеждат забавни за възрастните, но повтаряйки ги от време на време, детето рискува да ги изкриви с по-голяма редовност.

  • Увредено дишане

Когато въздухът изтича, докато диша в неправилна посока, детето може да изрази неправилно звука. Това е особено забележимо при децата в предучилищна възраст, когато Р се произнася "в носа". Причината (в допълнение към назалната конгестия от студа) може да бъде увеличаване на аденоидите, лошото белодробно представяне, проблеми със сърдечно-съдовата система. В този случай дишането на говор се регулира под наблюдението на лекар с помощта на упражнения, редуващи се физически и говорен стрес.

Имате ли нужда от помощ с реч терапевт?

Обучението на детето ви как правилно да произнася звука P е съвсем реалистично. Но първоначалната консултация с реч на терапевта няма да бъде излишна. Специалистът ще помогне да се определи правилно причината за трудностите на произношението, както и да се предложат най-добрите възможности за формиране на ясна и разбираема реч.

Какво ще помогне на детето реч терапевт:

  • да определи конкретната причина за увреждане на говора на детето;
  • изследване на симптомите и структурата на нарушенията на говора;
  • ще направи индивидуална система за корекционно въздействие върху речния апарат.

Първото посещение на реч терапевт обикновено се случва на 2-3 годишна възраст, тя се предвижда в планиран преглед преди да отиде в детската градина. Почти винаги, в съчетание с консултация с реч на терапевт, детето се изследва от невропатолог, за да изключи аномалии в развитието на мозъка (дизартрия, dyslalia, braidilalia и т.н.).

Научете се да кажете "P": реч гимнастика

Много родители се чудят как бързо да научат детето да говори с буквата R. Вкъщи можете да разработите речещ апарат, като използвате прости упражнения. В началния стадий на работа се прилага реч гимнастика. Тя е тя, която, заедно с поетапното формулиране на звуци, ще направи речта на бебето по-ясна.

Речта за гимнастика е разделена на три групи, всяка от които е важна за формирането на правилно произношение на звука. Ето някои примери за всеки тип гимнастика, които могат да се използват за трудности при произнасянето на буквата "P".

Дихателни упражнения

"Рожден ден". Опитайте се да си представите, че пред вас е торта за рожден ден със свещи. Покажете на родителите си как ще издухате свещите. Изсмукване на въздух, за да се взриви всичко наведнъж. И после се опитайте да изхвърлите един от тях.

"Летящи снежинки". Поставете парче пухкава памучна вата на дланта си и си представете, че това е снежинка. Опитайте се да го изхвърлите от ръката си. Оказва се? Опитайте се да взривите едновременно две парчета. Вдишването трябва да бъде през носа, а издишането - гладко, дълги през устата.

Упражняване на устни

"Ограда". Сметни твърди зъби. Сега отворете устните си (не си устата!) И покажете бялата си ограда. Скрийте го назад. Повторете упражнението 5-7 пъти.

"Хобот". Опитайте се да покажете какво е proboscis на слона. За да направите това, удължете устните си доколкото е възможно. Тук е proboscis!

"Фрог". Простри устни в усмивка, покажете колко широка е устата на жабата.

Упражнения за езика

"Игла". Остра игла може да се покаже с езика. Отворете си устата и разтегнете тесния език напред.

"Кон". Опитайте се да покажете как конят се кланя. Отворете си устата, вдигнете и натиснете езика си към небцето, щракнете върху тях.

"Jam". Представете си, че имате сладко сладко на устните си. Отворете устата си, опитайте да оближете горната и долната устни с езика си.

"Swing". Отворете устата си, направете остър език. Издърпайте езика най-напред до носа, след което го спуснете до брадичката. Повторете упражнението в същата последователност: нагоре / надолу, докато езикът се умори.

Правейки "Drummer" и други полезни упражнения, както е показано във видеоклипа:

Упражнения за разтягане на френулума на езика

С кратка юзда на езика, логопедните терапевти първо препоръчват да се разтяга с помощта на упражнения за масаж и артикулация. Те могат да се изпълняват под формата на игра, а с правилния подход юздата ще престане да бъде пречка за произнасянето на звука "р". Трябва да се отбележи, че консервативният метод за удължаване на юздите е ефективен при деца на възраст под 5 години.

  • Стречи към носа

Достигането на върха на носа не е задача за всеки да направи, но можете да проведете състезание, което ще стане по-силно. Върхът на езика трябва да се изтегли колкото е възможно повече. Повторете упражнението 5-7 пъти на ден.

Дали детето е видяло котенца да изплюе мляко? Поканете детето си да се опита да набере нещо като домашна котка. Например кондензирано мляко на чиния. Това е отлично действие за опъване на юздата.

  • Лек масаж

Масажът на хиоидната юзда, за да се разтегли, се извършва от възрастен. Тази проста процедура може да се извърши у дома, след като терапевт на реч демонстрира метода на опъване на юздата с масаж. Детето отваря устата си и повдига върха на езика нагоре. С чисти пръсти (палец и палец), възрастта леко захваща юздата под езика и прави масажиращи движения. Леко затягане на френулума е допустимо. Масажирайте два пъти дневно в продължение на 3 минути.

Закрепване на звука "P" в речта на детето

Ученето у дома правилното произношение трябва да се прави ежедневно за 3-5 повторения. Децата до 4-5 години трябва да показват упражнения, като използват своя собствен пример. Детето трябва ясно да разбере какво се изисква от него и как трябва да изглежда резултатът. След 5-годишни деца може да се правят упражнения пред огледалото - според речта на терапевтите, това е начина, по който автоматизацията на звука "р" се случва най-добре.

  • По-срички

Как да учим детето да говори с буквата R: упражнения и видеоклипове за домашни условия

Причини за увредено произношение: физиологични фактори

Процесът на звуково произношение се осъществява от няколко отдела на речния апарат:

  • генератор (вокализиращ);
  • енергия (респираторна);
  • резонатор (звук).

Нарушенията на произношението са дефекти, състоящи се от такива носологични форми като:

  • dyslalia;
  • ринолалия (палатолалия);
  • дизартрия;
  • афазия (частично).

Необходимо е да се разграничи провалът на произношението на произношението от нарушението на произношението, което се развива в резултат на ниската грамотност и културата на речта или диалектния диалект.

По-долу са причините, които не позволяват на децата да излъчват звук P:

  1. Потребителски сублингвален юзда.
  2. Тонус артикулаторен апарат.
  3. Неизпълнение на фонемичен слух.
  4. Разрешен звук произношение.
  5. Проблеми с поведението
  6. Throat R.
  7. Психологични аномалии.

Във всяка от тези ситуации най-важното е да се определи причината, в резултат на която бебето не може да се справи с произношението на П.

До каква възраст неспособността да се произнесе P се счита за норма

Експерти смятат, че проблематичното произношение на буквата Р е сериозен симптом едва след достигане на 5-годишна възраст. До този период нарушението на звуковото произношение е норма. Това може да се обясни с факта, че речта се развиват около първите 5 години от живота.

Ако след навършване на 5-годишна възраст детето ви, въпреки усилията ви, трудности с произнасянето на звука "Р", има смисъл да се покаже неговият реч терапевт

Това обаче не означава, че родителите не трябва да полагат усилия да развият бебето. Препоръчва се да укрепите езиковите мускули на вашето потомство сами с помощта на речта за гимнастика, като по този начин подготвите речта за произнасяне на това трудно писмо.

Звук без терапевт

Как да преподавам да говорим с писмо P? За да научиш детето как да говори правилно с буквата Р, трябва да следваш следните правила за организиране на упражнения, артистична гимнастика и развитие на дишане на говор:

  1. До 2-годишна възраст не е необходимо да се изисква бебе да издава сложни звуци, тъй като децата първо се научават да произнасят прости такива. Най-добре е да подготвите реч, като използвате лесни задачи.
  2. Струва си да започнете курсове, когато едно дете е на 5 години. Те могат да съвпадат с периода, в който той се научава да чете, ще позволи да разшири кръга от проучвания.
  3. Най-ефективните техники се извършват по игрив начин, тъй като малките деца нямат интерес към обичайните задачи.
  4. Родителите трябва да завършат курса. В противен случай, детето им може да не усвои напълно умението. Например, не се научавайте да издавате мек или твърд звук.
  5. Обучението се препоръчва да се извършва ежедневно според графика, тъй като дългите почивки могат да намалят до нула целия постигнат напредък. Само редовното повторение ще доведе до автоматично правилно произношение на звука.

Трябва да се помни, че корекцията на дефектите на речта под силата на всеки родител, но за това трябва да се запознаете с пълния ход на реч гимнастика. Артикулиращата гимнастика за производство на звук P ще помогне за решаването на двата проблема:

  • Подготвя речни органи за произнасяне на писмото.
  • Помага да се "затопли" езика, устните и бузите преди тренировка.

Доброто издишване е основен елемент от успешния изход. Сапунени мехурчета или малка топка от пинг-понг, която е необходима, за да се влее в портата със силно и точно издишване, ще помогне да се развие издишване. Тези и други забавни обучения помагат да се организира правилният въздушен струйник. Следните упражнения са за настройка на звука P:

Обърнете внимание на прости и достъпни упражнения за развитието на добро издишване - игра със сапунени мехурчета

  • "Турция". Когато устата е открехната, стигайки до устието, разположено по-горе, преместете ръба на езика напред-назад по него. Без да погледнете от устните си, опитайте се да произнесете "bl - bl - bl - bl - bl", като увеличите темпото.
  • "Художник". Задачата е да "рисува" езика на цялата вътрешна повърхност на устата (включително бузите, небцето, зъбите). Направете го назад и напред.
  • "Кон". Най-долната линия е натискане на езика през небцето, имитиращ конски удар.
  • "Гъба". Тази задача се счита за продължение на "Кон". Спрете езика, "лепете" го в небето и го задръжте за 10 секунди. Удължената хиоидна юзда се счита за "гъбата на краката".
  • "Един мотор". Името на основната задача се основава на подобен звук на P с пускане на двигателя. "Мотор" - продължение на "Гъба". Под езика, натиснат до горното небе, сложете пръст. Препоръчва се да използвате пръста на детето или обичайния памучен тампон. Бебето трябва да издиша силно в същото време и да каже дълъг dddddd. В същото време е необходимо да се правят колебателни движения от една страна на друга с детски пръст или памучен тампон. Езикът започва да вибрира и публикува "rrrrr." Това означава, че "моторът" се навива.

С леки упражнения за реч терапия за настройка на звука P при деца можете да продължите да стартирате самото писмо. Можете също така да гледате видео уроци за звук P, за да видите ясно как се провежда обучението.

Учене да издавате правилно звука P: звукова автоматизация

Дори ако "моторът" е прекъснат, е много трудно да се автоматизира в гладка реч, тъй като звукът Р се смята за най-коварен.

Как да поправяме речевите дефекти? Преди да въведете P в автоматизацията с думи, фрази, изречения и в реч като цяло, първо трябва да научите детето си как да свържете този звук с други гласни и съгласни. След това разглеждаме начини за задаване на звука R. Първо, изработете P чрез леки D и T в такива срички като:

Езикът на децата, който изтласква от тези твърди звуци, постепенно преминава към R. След това въведете обратните срички на: "ro / ri / pa" - "или / ir / ar". Докато бебето не може да повтори P в срички с вибрации до автоматизъм, е невъзможно да продължите към следващия етап.

След ясно изпълнение на тези задачи можете да продължите към думите. То трябва да започне с думите, където въпросната буква стои пред или чрез звуковата комбинация "tr" (риза, трева, трон и т.н.). След това пристъпете към думите със средната и крайната P (крава, ограда).

След това, по подобен начин, преподавайте разликата между твърд P и мек. Като правило, самият дете разбира разликите и прави здраво заместване. Но понякога трябва да му обясните, че за да смекчите P, трябва да преместите езика. В резултат на всичко това се развива автоматизацията на R.

Върху езика

Да се ​​научиш да говориш с буквата Р. За тази цел има огромен брой езикови обрати. По-долу са най-често срещаните:

  • В двора има трева, дърва за огрев на тревата. Не дърпайте дърветата върху тревата на двора.
  • Карл открадва корали от Клара, а Клара откраднала кларинет от Карл.
  • Уплашен от гръмотевица, той изрева по-силно от гръмотевиците. От такъв рев на гръмотевица се издигна над хълма.
  • Ромите и майка измиха рамката и наблюдаваха панорамата.
  • Прокопа дойде - кипнал копър. Прокоп е изчезнал - кипящ копър. И когато Прокоп кипва копър и без Прокоп кипва копър.

Упражнения за опъване на юздата

Абсолютно всяка задача трябва да се извършва бавно, като се отваря широко устата.

Трябва да се разбере, че речта за гимнастика е значителен товар за езика, така че трябва да бъдете прекъснати за кратка почивка по време на тренировка, за да премахнете дефектите в говора при децата.

  • "Swing". Отворете устата си възможно най-широко, преместете езика нагоре и надолу, докосвате зъбите си. След това задръжте езика на горната челюст за около 15 секунди. Това ще помогне за разтягане на хиоидната юзда и трениране на издърпващия език.
  • "Футбол". На свой ред докоснете върха на езика до дясната буза, после наляво, сякаш се търкаля топка в устата.
  • "Котенце". Изсипете малко деликатес върху чинията. Същността на упражнението е да има бебе ближе деликатеси като коте.
  • - Достигни за брадичката. За да извърши бебето трябва да достигне език до брадичката. Колкото по-нататък получава, толкова повече ще се простира юздата.

Кога да поискате помощ от терапевт на речта

Както споменахме по-горе, самостоятелно преподавайте детето си, че е възможно правилното произношение на P. По-правилно решение обаче би било да се обърне към реч терапевт, защото, когато бъде изследван, компетентен специалист ще провери фонемичния слух, юзда, тонус, гърло P и ще бъде в състояние да определи точната причина за трудностите. И също така ще направи индивидуална система за формиране на разбираемо и ясно слово.

Прави артикулационната гимнастика с детето постоянно. Ако лично нямате достатъчно време, вземете уроци от терапевт, не оставяйте проблема случайно

Първоначалното посещение трябва да бъде насрочено на 2-3 години. Той е в рутинна проверка, преди да започне детска градина. В допълнение към реч терапевт, невролог трябва да бъде разгледан, за да изключи мозъчните заболявания.

данни

В заключение, можем да кажем, че преподаването на деца правилното произношение на буквата P е дълъг процес, който изисква много усилия както от бебето, така и от родителите. За успешен резултат се изисква ежедневна тренировка. Ето защо, ако родителите решиха да не се обърнат към терапевта за реч, за да ви помогнат, трябва да тренирате редовно езикова гимнастика.

Твърд [P]

За да произнесете звука [p], трябва:

1) Вдигнете гърба на езика към небцето.

Как да усетите това движение: повторете звука [k] няколко пъти, усетете какво прави гърба на езика в този момент (той се издига). Сега го заключете в тази повдигната позиция.

2) С върха на езика докоснете туберкулите зад горните зъби. Можете да проверите себе си с огледало.

3) С издишване насочете въздушния поток към върха на езика. Издишането трябва да е дълго и енергично, така че върхът на езика да вибрира.

4) Добавете глас.

Ако не, опитайте следните упражнения за обучение. Те ще подготвят езика за такава необичайна връзка.

Подготвителни упражнения

Тези упражнения широко използват реч терапевти в работата с руски деца и възрастни.

Когато тренирате, вземете малко огледало: това ще ви помогне да контролирате артикулацията.

"Чашката"

Отворете си широката уста, залепете езика навън и сега леко повдигнете върха и ръбовете на езика. Вярно ли е като чаша? Подобна форма заема езика, когато произнася [p].

"Swing"

Отворете отново устата си и залепете езика си. Сега, с върха на езика, стигнете първо до върха на носа, а след това до брадичката. Повторете това движение няколко пъти.

"Гъбички"

Отворете си устата, напълно прилепете широк език към горното небце.

  • илюстрация
  • В този видеоклип говорещият терапевт показва как чрез това упражнение можете да накарате върха на езика да вибрира.

"Акордеон"

Направете "гъбичка", закрепете езика в това положение, затворете и отворете устата си няколко пъти.

"Барабан"

Отворете устата си, натиснете върха на езика срещу туберкулите зад горните зъби. В това положение, бързо казват: "Dddddd...".

  • В този видеоклип говорещият терапевт показва как да се научи как да се произнася [p] с това упражнение.

"Художник"

Усмихнете се, отворете устата си и сега с широк край на езика, ударете небцето от зъбите към гърлото и гърба, сякаш прилагате боя с четка.

  • илюстрация
  • Видео за това как да преминете от упражнението "Painter" към звука [p].

упражнения

  • д - р - д - дро - дро - др
  • зра - зра - зра - зра - зра
  • гра - граф - графф
  • [dr]: драма, дракон, приятел, приятелка, мъдър, рамка, кедър
  • [tr]: трамвай, трагедия, метро, ​​тройка, тръба, тръба, метър, център, театър
  • [cr]: червен, кръг, кръг, хайвер
  • [gr]: грам, степен, гръмотевици, група, игра, фотограф
  • [br]: братко, вид, вежди, вид
  • [ex]: празник, дясно, дясно, напротив, скок
  • Здра-дра-здравей - Здравейте!
  • [ra]: рано, радио, работа, ракета, размер
  • [ro]: робот, роза, уста, пиано
  • [py]: ръка, ръце, риза
  • [ry]: риба, пазар, рибар
  • [ra]: планина, време, китара, молив
  • [ro]: урок, торта, път
  • [py]: кенгуру
  • [ry]: планини
  • [ar]: бар, пазар, захар, тен
  • [op]: мотор, Егор, домати
  • [ur]: обиколка, Купидон, Сингапур
  • [е]: кмет, сър
  • [yr]: сирене, смокини, алжир
  • [ё]: килим, актьор, боксьор,
  • [ir]: свят, кефир, бижутер

Софт [P ']

За да направите меко [p] меко [p]:

  • леко покриване на устата си, разтягане на ъглите на устните отстрани;
  • леко движете върха на езика напред и леко го спускайте (езикът НЯМА да докосва зъбите);
  • както и преди, издишайте достатъчно силно, така че върхът на езика да започне да вибрира.

p - p - p - p... p

упражнения

  • ири - ри, рим, Рита, ритъм, рисунка, три
  • ire - re: рядко, гръцки, крем, гърция, треньор
  • Ириа - диа: ред, облекло, следващ, десен
  • Ириу-риу: раница, панталони, трик, каскадьор
  • irjo-ryo: взема, напред, орел, matryoshka
  • Цар, змиорка, Игор, сега, Твър, Сибир, септември, октомври, ноември, декември
  • радост - ред, роб - пулсации, канавки - рев, планини - изгаряне, рев - вик, кръг - кука
  • спор - спори, топлина - топлина, удар - стачка
  • ra-rya-rya: даване - Дария, морета - Мария
  • ри-ръж: Дари - Даря, Мари - Мария
  • re-reeier: рядко - бариера, куриер, кариера
  • ro-ryo-ryo: орел - суровини
  • ru-ryu-ryu: трикът - от дъщерята, от майката

Звуци [p] и [pb] наистина са много трудни, ако сте свикнали да ги произнасяте по някакъв друг начин. Малко вероятно е да успеете за първи път (като дете, говорещият терапевт е бил ангажиран вероятно за година и половина, преди да се науча да го произнасям правилно). Основното нещо е да не се отказваме и да продължаваме да тренираме. И не се притеснявайте много, ако не работи, защото много руснаци също не могат да направят този звук.

При подготовката на тази бележка използвах:

  • Бръзунова, Елена Андреевна. Практическа фонетика и интонация на руския език: Наръчник за учители, занимаващи се с чужденци. - Москва: Московски университетски прес, 1963 г. - 306 стр.
  • Звучи. Ритъм. Интонация: проучвания. Ръководство / I. В. Одинцова. - 4th ed. - М.: Флинт: Наука, 2011. - 368 стр. - (руски като чужд език)
  • Работа по отделни подгрупи по корекция на звуковото произношение / V. V. Konovalenko, S. V. Konovalenko, M. I. Kremenetskaya. - трето издание, Corr. и добавете. - М.: Издаване на GNOM, 2014 г. - 216 стр.
  • И този канал в YouTube.

Писмото R. Как да се научим да произнасям буквата P?

  • 04.28.2015

Всяко препятствие пред речта е недостатък не само за гласоподавателите, актьорите, учителите или мениджърите. Чистата безупречна реч няма да привлече толкова внимание, но ще бъде плюс в повечето ситуации. Най-често срещаната частична или пълна липса на звук r. Как да се научим да произнасям буквата p на човек, който по една или друга причина не може да го направи в най-благоприятната възраст - до 8-9 години?
[Adsense_top]
По принцип се смята, че обикновено детето трябва да овладее звука "р" с 5-6 години. Този звук на руския език обаче се смята за най-трудният и много деца имат проблеми с него. Това не е непременно бурно. Звукът може да бъде изкривен по различни начини, той може да присъства с някои думи и да бъде погълнат от други, може да има мек "р" (например "река", "пулсация") и няма твърда ("ръка" )

Основните правила, които трябва да се научат преди да започнете работа по звуците:

  1. Формулирането на всеки звук, включително звукът "р", е строго индивидуална задача. Пейс, техники - за всеки човек е различно.
  2. Най-добре е да се свържете с логопед. Ако решите сами да овладеете произношението на звука - и това наистина е възможно - първоначалната консултация с говорещия терапевт все още се изисква! Дори и да е първата и последна. За да намерите правилните ефективни упражнения, трябва да разберете точно какъв е проблемът. Може би звукът "p" е, но се произнася неправилно. Как точно не е наред - може да има опции и за да се коригира грешката, трябва да разберете какво е то.
  3. Също така, трябва да се свържете с реч терапевт, ако има трудности при произнасянето на други звуци и не можете да се похвалите с добро ухо. В тези случаи, да се научите да произнасяте буквата "p", ще бъде много трудно сам по себе си.
  4. Пригответе се за това, че развитието на звука ще прилича на фитнес зала. Пристигате там няколко пъти седмично, по-добре всеки ден и започнете упражненията. Да, до досадни, рутинни, монотонни упражнения, но само поради многократни повторения тялото ще може да овладее ново умение.

ankyloglossia

Може би причината за липсата на правилния звук "р" е, че хиоидната юзда не е развита. Това не е необичайно. Може да е прекалено кратко и да изрече звука "р" просто неудобно. В този случай има няколко решения на проблема:

  • Хирургично. Ездата е подрязана, което позволява да се увеличи мобилността на езика.
  • Упражнения. Те са доста прости, но ефективни. Дръпнете езика и се опитайте да го достигнете до върха на носа, опитайте да достигнете езика до средата на брадичката, да хвърлите назад главата и да опънете езика до горната устна, да затворите устата и да си представите, че езикът е затворник в клетка, който е готов да се освободи. Преместете ги в различни посоки с цялата възможна енергия.

Последователността на овладяване на звука "p"

Всеки от тези етапи е задължителен. Вие не можете да отидете на следващия, без да приведете до съвършенство предишната, в противен случай можете да коригирате грешката. На първия етап пред вас определено трябва да имате огледало.

Етап 1. Звук

Най-важният етап, тя трябва да обърне максимално внимание. Звукът трябва да звучи правилно. На руски език "p" е много характерен - подвижен, силен, мощен. упражнения:

  • Малките деца се учат да произнасят бърз "dd-d". Това подготвя езика за произнасяне на звука r. Можете също бързо да произнесете "ла-та-ла-та". Езикът е притиснат към небето точно на мястото, където ви е необходим бъдещият звук "p".
  • Тракане. Стискайте езика към небето и издърпайте челюстта надолу, за да издърпате езика с характерен шумолещ звук. Погледни се в огледалото, трябва да видиш добре опънат език и юзда. Свличането трябва да е сочно и бавно.
  • Най-трудното е да се получи вибрационен връх на езика. За да направите това, натиснете езика към небето, прилепвайки се, като в крещене, което е достатъчно здраво и се опитайте да го изгорите с издишване. Устните бяха отпуснати, полуоткрити в половин усмивка. Вибрацията не е лесна и не винаги работи за първи път, но упоритите опити сигурно ще бъдат короновани с успех. Възможни са следните трудности: слаб поток от въздух, въздухът постъпва в носа, а не между езика и небето. Това е върхът на езика, който трябва да вибрира, а не неговата основа.
  • Growl. Когато вибрациите са получени - ръмжи! След като се научат да гърмеят, децата получават много удоволствие от това и започват да гърмят навсякъде, където е необходимо. Вземете пример от тях и, доколкото е възможно, публикувайте позвъняване "rrrr."
Още малко за вибрациите

Тъй като това е най-трудният етап, ние ще му дадем допълнително внимание. Всъщност има доста начини за постигане на вибрации. Единият от тях, чрез разбиването, е описан по-горе.
[Ad_admidl]
Но можете да го направите по различен начин: като си помогнете с пръстите си. Езикът се издига до небето, юздата се простира, показалецът и палецът притискат страничните ръбове на езика към небето, така че средната част на езика е свободна. Вземете колкото се може повече въздух през носа си и изтласкайте въздуха с гласа си. Ще почувствате, че езикът набъбва, а продукцията е звук, подобен на "tzh." Чуйте го. Повторете. Постепенно сами вие, като промените натиска на въздуха, ще можете да постигнете, че "tzh" ще се превърне в "tr" или "dr". Това упражнение трябва да се повтаря, докато вибрациите станат по-изразени. След това можете да премахнете пръстите си и да се опитате да направите същото без тях.

Етап 2. Практиката за произнасяне на звук, заобиколен от гласни

Първоначално сричките просто се произнасят: ra-ro-ru-ry-ri-re и т.н. Звукът трябва непременно да звучи правилно, честотата на произношението се коригира към себе си, с постепенно ускорение.

След това вземете прости думи, където звукът "п" е заобиколен от гласни, като "радост", "река", "ров", "работа", "брада". Кажете ги в ред, сякаш четене. Тогава тези думи могат да бъдат сложни, например, като се вземе думата "рубла", където комбинацията от твърди звуци в края на една дума може да бъде объркваща. Всички дълги думи, в които "p" се комбинират с гласни звуци, като "встъпване в длъжност", "демонтаж" ще бъдат добри.

Етап 3. Практиката за произнасяне на звука "р" в комбинация с съгласни

"Трагедия", "трактор", "конструктор", "разговор" - търсете такива думи и ги произнасяйте. Постепенно вземайте всички по-сложни комбинации от звуци. Вземи думи, където няколко звука са "p". Уверете се, че няма колебание. Вашата цел е да постигнете ясно и точно изразяване на звука "р" в такива думи без напрежение и повишено внимание. Не забравяйте да контролирате себе си и да не пропуснете звука? Не го смазвайте? Не изкривявай? Можете да записвате работата си и да слушате.

Етап 4. Практиката за произнасяне на звук в бърза реч

Можете да вземате специални текстове за деца, които са съставени така, че звукът "р" да се появява възможно най-често. Можете да се изразявате по-творчески и независимо да пишете такъв текст. Можете да вземете вестници и да прочетете на глас всеки текст, като се съсредоточите върху думите с буквата "p". На този етап много хора стават твърде мързеливи и просто се отказват. Защо губите време? В края на краищата вече е получена буквата "p". Това обаче е грешка! Говорим всеки ден в продължение на много години и не забелязваме как се развива труден навик за определени фрази, за определени думи, за известно произнасяне на звук.

Ако прескочите етапа на навик, резултатът ще бъде нестабилен. Ще направите звуци с добро събуждане и ще ги пропуснете, когато сте уморени, гладни, студени или просто спокойни. Невъзможно е да контролирате себе си през цялото време, така че трябва да донесете произношението на звука "р" на безсъзнателния автоматизъм. Това може да отнеме достойно време, всичко зависи от това колко време ще можете да отделите за клас.

Развитието на мобилността и силата на говорния апарат може да придружи всички тези етапи. Говорете по-често, четете на глас. Ако има нужда, тогава можете да извършвате специална артикулационна гимнастика, включително с тежести. Например:

  1. можете да задържите граха грах,
  2. опитайте се да превърнете бисквитите в устата си,
  3. насилствено надувайки молив, преобръщайки го по масата,
  4. поставете на върха на езика подходящ предмет и го издухайте с издишване,
  5. гаргара или уста, въртейки върха на езика на стиснати зъби с отличителен тон,
  6. Масажирайте езика си с вибриращ масажист.
Използването на въртене на езика

Можете да отидете при тях, ако звукът "p" вече е разработен, но няма умение да го произнасяте автоматично. Много деца, които са напуснали да посещават класове с реч терапевт, остават на този етап - наистина могат да произнасят "р", но да го гълтат в трудни комбинации. В допълнение, въртенето на езика влияе върху цялостната мобилност, "сръчност" на реч апарат и са полезни за развитието на красива реч като цяло.

Изберете за себе си всеки пет езика twisters, може би дори да ги измислите сами, да ги произнесете на глас, внимателно да се уверите, че звукът "p" звучи правилно. Ще дойде моментът, когато забележите, че избраното темпо е много лесно за вас - ускорете! Говорете езика twisters малко по-бързо. След седмица или месец от редовни класове, ще бъдете шокирани от това колко лесно и лесно можете да получите това, което изглеждаше толкова трудно в началото. За да сравните "преди" и "след" е желателно да запишете вашето произношение, така че напредъкът ще бъде още по-очевиден.

Вероятни трудности при усвояването

Да се ​​научиш да произнасяш писмото не е толкова лесно за възрастен, колкото за дете. Речният апарат не е толкова гъвкав, възрастта за изучаване на речта отдавна е преминала, грешките вече са били фиксирани и стават "роднини". Не е случайно, че повечето обучаващи се чужди езици никога няма да постигнат перфектно произношение, дори да живеят в езикова среда. Ето защо трябва да сте готови за рутинна и последователна работа в продължение на няколко месеца.

След получаването на звук при търкаляне мнозина не могат да спрат, а вместо една вибрация в един звук, те произвеждат няколко вибрации. Това не е ужасно, не е недостатък, но е неприемливо за тези, чиято работа е свързана с речта.

Това е важно!

Докато четете тази статия, обърнахте ли внимание на думите с буквата "p" и се опитахте да ги изразите? Ако не, препрочетете първо. Започнете часове сега - и речта ви скоро ще стане по-красива и ефективна.

Как да се научим да произнасям буквата p на възрастен

Невъзможността да се произнесе звукът "р" се нарича "бобри" и може да усложни живота на детето и на възрастния. И ако децата имат надежда бързо да овладеят трудно писмо, като посетят логопед, тогава как да се научат да произнасят буквата "р" на възрастен?

Този вид речев дефект може да причини много комплекси. Освен това, това прави невъзможно овладяването на тези професии, които изискват ясна дикция.

Въпреки това, не се отчайвайте, ако съдбата не получи наградата "rr-r-ръмжене". Тези, които се чудят дали е възможно и как да се научат да произнасят буквата p на възрастен, трябва да обърнат внимание на следните упражнения:

Не е чудно, че децата са принудени да произнесат изкривявания на езика - те са чудесни при обучението на артикулацията като цяло и помагат да се произнесе конкретен звук. Достатъчно е да вземете 4-5 къси езика, където буквата "r" преобладава и ги произнася през целия ден.

Думите, които съдържат този звук, не трябва да се избягват. Едва ли е възможно да се скрие дефектът, но проблема е дълбоко в себе си е лесно. По този начин е възможно да се генерират много комплекси, които след това ще се намесят в овладяването на трудното писмо.

Също така е полезно бързо да се произнесе комбинацията от "ла", "та". В един момент можете да откриете, че се образува звук, средната между "l" и "p", "t" и "l". Факт е, че когато тези звуци се произнасят, езикът заема същата позиция. Полезно е да запишете вашите упражнения за логическа терапия. Така че, можете да "вдигнете" позицията на артикуларната апаратура (език, челюст и т.н.) Освен това, винаги трябва да държите малко огледало пред вас в класа. Също така помага да се помни правилната позиция на устните и езика.

Една от най-честите грешки, срещани по време на произношението е гърлото. В този случай въздухът остава в гърлото и не излиза. Поради това няма вибрации, треперещи върха на езика. И това е необходимо условие за формирането на звука "р". За да спрете агнета, трябва да се усмихвате, да вдигнете езика си до небето и да издишвате въздуха, без да си затваряте устата.

За да може върхът на езика да се движи и да се "маневрира", можете да използвате следното упражнение: с устните, изпънати в усмивка, издърпайте върха на езика и леко го захапете за 10 секунди. Направете 10 секунди почивка и повторете упражнението 3-4 пъти. Можете да направите това загряване през деня и винаги преди уроците.

Причината за невъзможността да се произнесе буквата "p" може да бъде краткото ухо на езика. За да го направите по-еластичен, трябва да отворите устата си и да протягате езика си и да опитате да ги подкарате на брадичка или нос. Можете да направите това и във всеки удобен момент. Колкото по-често, толкова по-добре.

Трябва да се има предвид, че един възрастен е по-трудно да се учи, отколкото едно дете. В края на краищата неговите мускули са свикнали с грешното произношение. Въпреки това волята, търпението и редовните класове ще помогнат за решаването на този проблем в рамките на около 2-3 месеца.

Вашето внимание е поканено на видеоклипа как да се научите да произнасяте буквата p на възрастен:

Как да сложите бебето да звучи P у дома

Произношението на твърдия и мек звук "р" рядко се дава на децата лесно. В логическата терапия за "l" и "p" има дори специална "снизходителност": ако за основната азбука степента на образуване е в рамките на 4 години, тогава експертите "l" и "p" задават още две предучилищни години - до 6 години.

Когато се подготвят за училище, учителите по-специално се съсредоточават върху родителите как да научат детето да каже писмото "Р". В училище, неправилното произношение може да бъде проблем за детето, предимно психологическо и след това комуникативно. Коригиране на ситуацията може внимателно отношение към детската реч в 2-4 години.

От тази статия ще научите

Отклонения в звука "p"

Настройването на звука "р" дори при нормалното развитие на детето може да се случи чрез използването на други, близо до артикулацията или звука на шума (шум от реч). И ако проблемът с p-произношението е, той става най-подходящ в първия клас.

Съучениците могат да дразнят бръчките или лейе. Това е доста неприятно и психологически натиска първокласника. Но можете да коригирате произношението на "p" на всяка възраст, ако няма физиологични ограничения за това.

С правилното произношение върхът на езика вибрира, а езикът леко се притиска. Неправилното произношение на "p" може да бъде много различно в зависимост от начина на заместване на звука, който детето е избрало:

  • Заместване p = l: [p] yba = [l] yba, вие [p] os = вие [l] os, sakha [p] = saha [l].
  • Заместване p = c: [p] yba = [c] yba, вие [p] oz = вие [v] oc, sakha [p] = sakha [v].
  • Замяна p = g: [p] yba = [g] yba, вие [p] a = u [g] a.
  • Замяна p = y: [p] yba = [y] само, вие [p] os = вие [y] os, saha [p] = saha [y].
  • Замяна p = [__] [p] yba = [__] yba, вие [p] os = вие [__] os, ko [p] ova = ko [__] ova.
  • Гръчката или ларингеята, характерна за французите и германците, се получава, когато мекото небце или език вибрира в произношението на детето на "р". Подобно на френския звук, наречен трева.
  • Без вибрации има англоговорящ звук, характерен за буквата R.
  • Рядки случаи: когато вместо [п] бебето произнася [дълбоко], използва вибрация на устните (водачът "prrr"), създава странични вибрации или назален [p].

Автоматизирането на звука се извършва доста бързо и ще бъде трудно и отнема време за преквалификация на артикула. Ако детето все още казва "p" неправилно за около 5 години, изпитва трудности при отделянето, комбинирайки "p" и други звуци, опитайте колкото е възможно по-внимателно, за да се отнасяте към чистотата на речта на детето си.

Ето защо, при първите признаци на неправилен звук, помогнете на детето да се справи с проблема "ръмжене". Освен това в повечето случаи е достатъчно да се научат няколко упражнения за домашна употреба и периодично да им се даде време.

Защо децата реват лошо

Сложността на възпроизвеждането на звуци, включително "p", при постоянното им излъчване. В речта е трудно за детето да се справи със свързването на звуковете между тях, с гласни, с глухи, със съскане. Това е проблем на артикулиращата природа (не може да се обявяват звукови комбинации) и най-често се преодолява чрез обучение на езика, бузите, устните и небцето.

Когато отделно взетият "р" не може да бъде обявен правилно, т.е., ръмжите, трябва да разберете причините. Те могат да бъдат скрити както в характеристиките на анатомията на вокалния апарат, така и в общите темпове на развитие на психо-речта.

Съвет на родителите. Ако сте неопитен родител и никога не сте се сблъсквали с предучилищна школа, тогава би било по-добре да получите най-малко една консултация за речта, за да сте сигурни, че домашните упражнения ще бъдат ефективни.

1. Анатомични характеристики

  • намалена подвижност на езика;
  • слабо развитие на мускулите на устните и бузите;
  • грешна хапка;
  • специална структура на френулума (хиоиден лигамент).

Анатомичните проблеми се решават чрез масаж, артикулационна гимнастика, разтягане на юздата или хирургия. Необходимо е да се говори за целесъобразността на последната с реч терапевт.

Артистичната гимнастика обикновено обича децата. Защото по време на такава професия родителите са принудени да вдигнат забраната на гримаси, да залепят езиците си и ужасни лица. Полезни шеги с имитиращи мускули помагат да се укрепи артикулаторът, да се направи по-мобилен и това ще подобри чистотата на словото като цяло.

2. Характеристики на възприемане на звуци

Ако в речта на предучилищното училище буквите се объркат и се заменят, падат от думите, можете да подозирате, че има нарушение на фонемичния слух. От друга страна, причината за проблемите на произношението може да бъде банална имитация на човек от член на семейството или от старши другари.

Случай от практиката. Момичето с лошо зрение имаше абсолютно ухо за музика. Но в същото време речният апарат беше изненадващо инертен. Когато момичето играеше с пясък на плажа, бавачката изрече фразата: "Сега всичко това трябва да бъде изравнено". Бебето се опита да повтори новата дума и се оказа: "веднъж-а-вар-нит". Без значение как бавачката се опита да коригира произношението, нищо не се получи. Трябваше да кажа на бавачката, че трябва да промените думата на "по-опростена": дори-ny, вие-rav-ni-vat, raz-rav-rav-ni-vat. След няколко повторения с бавен темп, момичето започва да правилно произнася в срички: "un-rotate-nyat", а след това лесно свързва всички звуци.

3. ОНГ заболявания

Понякога причината е неправилно дишане (слабото дъх е по-често при момичетата) или ОНГ заболявания: алергичен ринит, ринит, тонзилит, тонзилит, аденоиди, полипи, пареза. Във всеки случай трябва да се избере уникално индивидуално лечение и комплекс от упражнения за логическа терапия, за да се възстанови функцията на говорния апарат.

4. Дизартрия

Отделен елемент трябва да бъдат идентифицирани нарушения на неврологичния характер. От инервацията на мускулите и лигаментите зависи не само чистотата на дикцията, но и самата възможност да се произнасят звуци.

Твърд звук

За да започнете, гледайте малък видеоклип, в който речта терапевт ви показва как да използвате няколко упражнения, за да сложите бебето R звук.

Упражненията за реч терапия трябва да се извършват у дома през деня. За всеки комплекс, честотата и честотата на повторенията се определят индивидуално. Дайте на детето кратки и прости инструкции, както в нашите примери.

Дихателни упражнения

  • "Сапунени мехурчета". Трябва да издухате колкото се може повече мехурчета, колкото можете при един издишване. Поемете дълбоко въздух и издишайте силно и за дълго време. Вдишайте отново и си представете, че все още развявате голям сапунен балон.
  • - Летящо перо. Вдишайте през носа си. И сега, бавно издишвайки с устата си, ударете перо от вашето длан (парче памучна вата).

Упражняване на устни

  • "Злото куче". Покажете как гневно куче гърми.
  • "Файф". Направете дълга тръба от устните.
  • "Фрог". В устата на жабата, както казват те, "от ухо до ухо". За да я изобразиш, ти се нуждаеш от много широка усмивка.
  • "Кейт". Надуйте бузите. Кит се плува в синьото море, надувайки силно бузите.

Упражнения за езика

  • "Игла". Опитайте се да направите езика тесен и остър. Оказва се? Покажи ми
  • "Кон". Подковите на конете силно разбиват тротоара. Представете си този език на звука.
  • "Сладък зъб". Как да оближеш устните си, ако имаш вкусно сладко от тях?
  • "Swing". Опитайте се да достигнете носа с върха на езика. И сега - към брадичката. Трябва да повторите няколко пъти.
  • "Художник". Боядисвайте тавана - с върха на езика, който трябва да карате напред-назад по небето. Четка - нашият език, боядисваме тавана.
  • "Tube". Изваждаме езика под формата на тръба.
  • "Sail". Отвори си устата. Поставяме езика нагоре по зъбите и започваме да духаме на езика, сякаш вятърът пламва.

Упражнения за удължаване на езика на юздата

Обикновено масажи и специални упражнения помагат за опъване на късата френулума на езика. По-добре е тези класове да се провеждат под формата на игра. Малко търпение и страхотно "р" ще се появи.

  • "Котенце". Котето яде мляко и го издърпва с езика си. Можете ли да покажете как?
  • Масаж на дома. След като говорещият терапевт показва възможности за корекция на юздата, масажирането може да се извърши у дома.

Игри за уроци

Изпълненият сценарий е особено за заетите родители. Играйте ежедневно за 5-10 минути, не повече. Избягвайте оценяващи фрази като "Не толкова!", "Грешно!". Би било по-правилно да кажем: "Ще ви бъде по-удобно за вас", "По-добре така", "Опитайте по този начин". Показване на присвоени задачи. Всеки следващ урок започва с 5-минутно повторение на вече изработени звуци.

Насърчавайте усилията на детето, желанието му да правите упражнението, независимо да променяте сюжета на играта. Намерете добри думи за това, което се случва тук, сега и с това дете. Не помня вчерашните успехи и недостатъци. Говорете точно какво се е случило с детето днес.

Сценарий 1

  1. "Смешни конни надбягвания". Състезателни състезатели. Чия "кон" копае копита му по-бързо и по-силно, той спечели. Звукът на копита се изобразява, като се кликне върху езика.
  2. "Птицевъдство-двор". Да опише звуците на жителите на двора на птиците. Нека им предложат дете. Основната цел на това упражнение е да учим дете да копира ядосана пуйка. Трябва да имате нещо като [bl-bl-bl!] Ако езикът бързо се движи назад и напред между устните.
  3. Ние се забавлявахме малко в двора на домашните птици. Стартира бурята. Вятърът избухна. Чувствайте се за удари зад горните зъби (показване на възрастни). Силно не притискайте езика към ударите. Сега удължете устните си, сякаш се усмихвате и силно удряйте! Можете да издухате светлинни предмети по този начин - те са отнесени от бурята. Важно е да се постигне звук, напомнящ за [trrr].

Сценарий 2

Повтарящите се игри логически се преместват в нов сюжет с нови упражнения. Например днес успяхме да конни на коня във вагон (каре, шейни...) и водачът го управлява.

  1. "Шофьорът". Конят днес вече скача много бързо. Трябва да я спрете. Какво казва касиерът, когато ще спре каруцата? [Prrr]. Звукът се получава от вибрациите на устните.
  2. "Барабан". Продължаваме да се усмихваме. Бутане, натискане на върха на езика върху ударите в горната част на небето. В същото време правим звук [e]. Долната челюст не трябва да се движи.
  3. "Палачинка". Упражнението помага да се изработи оптималната форма на езика. Един възрастен демонстрира изпълнението на дадена задача, използвайки огледало. Широк спокоен език се намира на долната устна, като палачинка на чиния.
  4. Същото упражнение се извършва с усмивка. Същият широк език трябва бавно да се повдига към горните зъби и да се сгъстява. След това бавно и широко го постави върху горната устна.

Сценарий 3

Не забравяйте за повторението на изучаваните и продължаването на сюжета на играта, като тъчете в нея нови упражнения.

  1. Днес "Стартирайте двигател на автомобил". Това упражнение трябва да бъде внимателно изработено от възрастни. Важно е да използвате огледало. Надигаме широк език към горните хълмове и произнасяме честите повтарящи се "d": [ddddd]. В същото време с показалеца трябва да преместите езика наляво и надясно под върха на езика. Постепенно звукът [ddddd] отива в [ddrrr].

Забележка. По хигиенични причини може да се използва чаена лъжичка вместо пръст. Упражнявайте повторете колкото е възможно по-често. Първият път пред огледалото. Веднага след като звукът стане стабилен, допълнителните елементи могат да бъдат постепенно изоставени.

Меко "p" - [p ']: [p'] aba, [p '] е думите [p']

Експертите казват, че когато се овладее солидно "р", с меко няма повече трудности. Ако отнеме 5-6 урока, за да практикувате солидна "р", тогава едната е достатъчна за мека. Останалото време преди училище за родители е важно да работиш с детето, за да автоматизираш всички звуци от азбуката в комплекса.

Когато меко [p] се произнася, позицията на езика леко се променя - гръбът му се издига малко по-високо към небето, напредва към зъба и ъглите на устните се простират малко по-широко, отколкото при твърдото произношение на същия звук. Започнете да учите [p] е по-добре с комбинации от букви и срички.

  1. Започнете със срички в сложност: [ri], [re], [à], [re], [ryu]. За деца с добри музикални данни е напълно възможно да се пее тази последователност в скали.
  2. Фиксирайте резултата. Многократното повтаряне на скоростта на една сричка е отлична игра за развитието на детски предучилищни деца: ri-ri-ri, re-pe-re.
  3. Намерете думите. Помолете детето си да открие думи с тези срички, например: рима, ряпа, лешник, рев, гърло.
  4. С двойка съгласни: d / t, b / n, g / c: печене, слаб, три, парцал, задържане, зареждане.

Вече на този етап бебето ще бъде добро на всичко, тъй като основният звук вече е солиден. Време е да преминете към думите и изреченията относно автоматизацията на произношението. Когато работите с предучилищна възраст, не бива да му казвате за твърди и меки звуци: просто предлагайте да сравнявате "p" с думите "молив" и "гръбнак".

Упражнения за консолидиране на уменията

Умението е резултат от ученето, постоянното автоматично изпълнение на всяко действие. Автоматизирането на умение означава да го доведете до състояние, в което то се извършва "без да мислим". За да направите това, не е необходимо да тренирате детето със същите упражнения. Устното народно изкуство има огромен дидактически материал.

Загрява се

За да се затоплите, помнете всички срички: [pa], [py], [po], [pe], [py], [ryu], [ry], [pu], [re], [py]. Повторете точки 2, 3, 4 за всички от тях и започнете забавни игри с думи в думите, поговорки, халюцинации и говорене!

Малка тайна Съберете балони! Децата ги обичат много. Надуваемите топки насърчават развитието на белите дробове, действат като дихателни упражнения, подобряват гласа, укрепват мускулите на бузите и устните.

Използвайте глупави думи

Притчите и изказванията са отлична възможност да обсъждате моралните въпроси с детето си и да изучавате образователни теми, а повторението на ръмжене и потапяне ще се случи сама по себе си. Например предлагаме обсъждане на такива популярни думи:

  • Без да се натрапваме и да не издърпваме и [да] bku от n [ru] да.
  • Където са тънки, там и [rvё] tsya.
  • [Re] ka с [ru] започва клетката.

Върху езика

Осъществяването на нещо от предучилищна възраст е неефективна стратегия, но да го събереш в конкурса е страхотна идея. Защо да не използвате предварително подготвени карти за задача за семейна r-битка?

Вземете поне историята за "Карл и Клара" или "Трева в двора". Езиците на "Р" не са необичайни в специалната литература и ръководствата за родителите. Използвайте някой от тези или тези примери за птици:

  • Pé [pe] pelok Pé [pe] piiat talia от [re] bat.
  • T [so] [k] ta [pa] t [op] ki и [pa] t [op] или r [op] ke.
  • Hit [ru] u s [oo] ku catch - m [oo] ka, и c [oo] k - c [oo] k m.

chistogovorki

За разлика от twisters на езика, методът на майсторски език не означава скорост: е необходимо да се произнесе така, че да не се допусне грешка в звуците, да се изричат ​​ясно всяка сричка и звук. Обяснете на детето задачата и създайте награда за ясна реч. Ето няколко примера, които можете да започнете:

  • Дъвчене [oro] сено m [или] коване c [ro] sonok. BA [RA] NEC BA [RA] Nku [Ry] ZetSose [Rah].
  • В двата [ore] и [tro] до [ara] t ri от други джобове. Заместник-председател на [oro] в: "K [ar]! [R] h [ri] sovan [tro] tu [ar]

Диференциация на звуците

За да не противоречи на други съгласни, особено на звуковите, е необходимо да се автоматизира не само труден звук, но и комбинацията му с други. Така че, за разграничаването на "p" прилагайте думи, които се различават с една буква. Двойки думи, подходящи за обособяване на "p":

През деня упражненията за дикция трябва да отнемат около 20-30 минути. По-ефективно, когато това време е разделено на кратки епизоди, игри, забавни задачи за 5-7 минути. За дете от 3 до 7 години е много по-интересно да се играе и да се общуват с възрастните, отколкото да се правят безсмислени повторения, така че да се даде предимство на игровите методи. Детски стихотворения, комична рима и логоритмична песен по темата на урока също ще ви харесат

На Съвета. Възпроизвеждане на метамиграми: например как да направите море от реката? Това е много просто: [re] ka - [ru] kaluk - локва - легло - лоза - поза - в [ra] - go [ra] - go [re] - mo [re]. В същото време можете да разчитате на десет: колко стъпки е нужно, за да се трансформирате? Колко опити успяхте да вземете веригата?

Коригирайте грешния звук и поставете правилната нужда скоро, но не и бързо. Ако възнамерявате сами да коригирате речта на детето, тогава действайте последователно и методично. За да не се изгубите в съвременния информационен поток, проверете на всеки етап препоръките на проверени източници: консултиране на терапевт, специализирана литература или официални публикации на детски психолози.

Опитайте се да изберете точното време за класове - когато детето е в добро настроение и е готово да си сътрудничи в играта. Говоренето с него за звуците е по-добро в процеса на изучаване на книги и приказки, упражнения с кубчета, кутия с букви и азбука. Обяснете, че езикът трябва да бъде преподаван да работи, както всички други мускули, не спирайте обучението, както в спорта. Фактът, че езикът е мускул, може да бъде голямо откритие за прогностика!

Ако не успее. Не винаги децата за предучилищна възраст са уместни в преподаването и обучението. Когато нещо се обърка, родителите не могат да се паникьосат и нервни в присъствието на деца. Спрете класа, успокойте се и се върнете в любимото си малко в добро настроение.

Друг важен съвет: премахване на лошия пример или привличане на вниманието на детето към факта, че имитирането на такъв пример е лошо. Понякога децата спират, когато разберат, че това предизвиква подигравки и прекомерно внимание.

Това е важно! Заслужава ли си да създаде чувство за срам на детето за грешките си? Разбира се, че не! Вместо да правите забележка в стила на "Вие отново направихте грешка", обърнете ситуацията в шега. Много фрази се запомнят от цялото семейство и се превръщат в радостна памет. Ето примери от скорошна практика: треньорът Вари Николаевич (Валери Николаевич), дядо Узран (Руслан).

Реч терапевт и детска градина

Ако преподавателите в детска градина или учителят в началното училище отбелязват в детето характерни черти, недостатъчна чистота на говора или характеристики на добро възприятие, не пренебрегвайте организираните допълнителни класове в учебното заведение. В отделно оформена група, където всички деца имат недостатъци в речта, за тях е много по-удобно да практикуват без ограничения и страх да не бъдат погрешни.

Уроците по говора са структурирани така, че всяко дете да участва максимално в него. Обикновено на всеки етап от организационния момент до физическото обучение редовият реч терапевт използва специални игри и упражнения, които помагат на децата да се отпуснат и да се научат да говорят по нови начини.

Подобряването на дикцията в здраво и нормално физически развито дете се случва след първите класове. Но трябва да го научите не само да възпроизвеждате звуци механично, но и да разбирате значенията на думите, да усетите разликата в значенията. Това ще ускори и обогати процеса на учене.

Когато се нуждаете от специалист

Речният терапевт не е педиатър. Това е функционален специалист. Курсовете за реч терапия са достъпни и евтини, но практическият опит от работа с деца на възраст 4-5 години и стажове е много по-важен за такъв специалист. Не всеки говорещ терапевт има право да работи с инструменти за масаж и диагнози като дизартрия.

По-добре е да потърсите детегледач (разбира се, с висше образование!) В специализирани институции и не забравяйте да проверите препоръките и обратната информация. При наличие на неврологични диагнози и забавяния в развитието речталогът е по-подходящ, особено ако бебето не се развива като нещо от детството си.

Специалистът първо ще помогне за бързо разбиране на вида и причината за нарушението. Е, ако речта ви обясни подробно какво точно не е наред с речевия апарат. Тогава вие самите вие ​​ще можете да изградите правилно комуникация с детето, за да му помогнете да овладее произношението на звука в домакинската работа. Основните задачи на терапевта на речта са:

  1. Проучете подробно историята на развитието на малък пациент.
  2. Разберете по време на разговора с родителите и класовете с детето, с какъв тип нарушения на говора да работите.
  3. Да предложим ефективни методи и средства за корекция на речта.
  4. За да постигнете резултата и да контролирате поддръжката му извън офиса.
  5. Дайте на родителите подробна консултация за това как да поставите писмото "P" у дома на детето.

ВАЖНО! * Когато копирате материали от статията, моля, посочете активната връзка към източника: https://razvitie-vospitanie.ru/kak_nauchit/rebenka_govorit_bukvu_r.html

Ако харесвате статията, оставете коментар по-долу. Вашето мнение е важно за нас!